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三年级写作业的作文200字:女儿三年级,如何帮她完成暑假作业?

小学生作文网 2022-08-06 06:53:49 三年级作文 0℃

时间:规划好暑假学习和生活三年级写作业的作文200字,最主要是和孩子一起制作学习计划,制定了就要遵守。

耐心:孩子有讨厌做作业的情绪时三年级写作业的作文200字,家长要更耐心,一个好习惯的养成至少21天,从陪伴到放手,慢慢来。

坚持三年级写作业的作文200字:养成好的习惯要坚持,孩子要坚持,家长也要坚持,如果暑假里养成好的习惯,对孩子今后的学习上是有长远意义的!

激励:任务驱动,看到孩子的进步,完成每天的任务给一些奖励,集星星,送赞换礼物,抽特别的奖励,看一次电影,免一次批评等等都可以三年级写作业的作文200字。

三年级孩子每天写作业到11点,怎么办?成绩差没自信?

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三年级的孩子家庭作业晚上写到十一点确实有些不正常。要么学校老师不正常,为了片面追求自己的教学成绩布置得作业量超标;要么孩子没有养成良好的学习行为习惯,做作业太磨蹭,边玩边做。但不管哪种情形都将直接影响孩子的睡眠。

据研究,10岁左右的孩子正常睡眠时间应为9-10个小时。因为孩子身体发育的高峰期在晚上的睡眠中。人在入睡后才能产生生长激素,以22时至凌晨1时为分泌的高峰期,这时的分泌量超过白天分泌量的5~7倍,专家建议,10岁左右的儿童晚上20点前睡觉最为适宜。睡得太晚,孩子身高就会受到影响。可见,睡眠对于儿童不单纯是休息,更是促进身体发育的催化剂。所以家长必须改变

“三年级孩子每天写作业到11点”的现状。若是学校老师布置的作业超量,那就和老师、学校直接沟通,不行的话也可向上级主管部门反映,切实给孩子减负。

如果是孩子磨蹭的原因,父母就应该先陪伴孩子,细心观察,努力发现孩子速度不快的真正原因,方可对症下药。

这儿把常见原因罗列一下,以便题主和自己的孩子比照。孩子身体素质较差,应付上课已疲累不堪,回家更是体力难支,身心俱疲。

孩子有厌学情绪,以拖拉作业来隐性发泄这种不满。

孩子学习瓣行为习惯不良,自控力差,注意力也不集中,做作业伴随着玩耍、吃零食等额外动作。

孩子没有时间观念,做事拖拉疲沓。

张驰失度,做作业的时间太长,超出孩子的“专注度”,孩子自然很难“老老实实”地完成作业。

孩子课本知识基础差,做时不熟练或者不会做。

具体建议如下: 一、针对身体素质较差的的孩子,可以给孩子紧张的生活一个缓冲的时间。孩子一下学,家长最好不要马上让孩子写作业。不妨先让孩子适当地休息一下,接着吃饭,这样让孩子疲累的身心暂得小憩,烦躁情绪消解后就容易进入做作业状态了。

二、如果孩子有磨蹭拖拉行为习惯的问题,就应从纠正孩子不良的学习行为习惯开始做起。孩子写作业磨蹭的,表面上看是孩子的问题,但真正的根因在于我们父母自身,改正起来不太容易。 比如早晨起床,明明有闹铃提醒,就是迟迟不起,最终总得父母再三催促才起床。这种做事磨蹭的习惯都是父母一开始不做严格的要求造成的,换句话说,就是溺爱造成的。需要指出的是,这不是一朝一夕之事,要想纠正,父母必须有思想准备,要有耐心,要有意识地从现在做起,从小事做起。应为孩子创设清静的作业环境,清除孩子做作业时身边一切可干扰的因素,如写字台上只留存有关的学习用具。当然,可配合奖惩措施。

三、应有意识地培养孩子的责任意识,让孩子学会对自己的行为负责。做作业磨蹭,实际是孩子没有责任心的表现。孩子不能对自己的行为负责,是表现在生活的方方面面的,所以可以从其它方面培养孩子的责任感。比如让孩子坚持承担一项可行的家务,慢慢地就会使孩子在头脑中形成一定的责任意识,从而对自己的行为负责了。

四、要有意识地培养孩子时间观念。时间观念对一个人来说很重要,有时间观念的人做事是计划的,而时间观念缺乏的人,常常今日之事推明天,明日事挤后天。所以父母要着手培养孩子时间观念——行事的紧迫感,此时事此时完,今日事今日完,明日还有明日事。可从做作业本身培养,更重要的是从其他日常琐事做起,让孩子平时做事养成利索的好习惯。可以借鉴一下专家李玫谨的具体做法:

根据实情规定好孩子做作业的时间,比如估计20分钟可以完成, 如果20分钟写完,就允许孩子玩10分钟,花15分钟写完,可以玩20分钟,如果花25分钟完成,只可以玩5分钟。作业有写错的要修改,修改几分钟就扣除掉几分钟玩的时间。通过上面的时间安排让孩子明白你越快完成作业就可以得到越多玩的时间。这样就可以提高孩子快点写完作业的动力,因为写作业改错要扣时间,也同时让孩子在加快做作业速度的同时兼顾到质量。

五、父母要做好孩子劳逸结合、张驰有度的调节。孩子的专注度是有限的,不要让孩子连轴转,一坐到底,一写到底。据专家研究,小孩子的专注度基本上是在二十到二十五分钟左右,一旦超出超出孩子的忍耐度,孩子就会不老实起来,玩玩这,玩玩那。所以做作业时要注意让孩子有适当的休息时间。

六、孩子子若是因不会做而磨蹭时间,那父母就应给孩子补课堂知识。同时要和老师沟通,弄清孩子不会的真正原因,比如上课不专心、贪玩,并彻底解决这个问题。

结束语:在家庭教育上,我一直信奉"孩子的问题其实就是父母的问题"。孩子做作业拖拉至11点这一问题,绝不单纯是孩子的毛病,父母一定首先要反省自己,看看自己在日常生活中是否存在疲沓的习惯。若存在,则应从自身做起,以身作则,发挥好潜移默化的榜样作用。

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